تم ترتيب ٩٠٠ مقعد في حفل مدرسي على شكل مربع ماعدد المقاعد في كل صف، مادة الرياضيات من أكثر المواد الممتعة والمشوقة للطالب، حيث أنها تتضمن الكثير من المواضيع والاسئلة التي تحتاج من الطالب للتعمق والتفكير وإيجاد طريقة للحل بخطوات دقيقة ومنطقية، كما ان مواضيع مادة الرياضيات لا تقتصر فقط على الحياة العلمية للطلبة، بل هي تتعدى هذا الامر بكثير، فالطالب يستفيد من مادة الرياضيات بشكل كبير في كافة مناحي حياته، لذلك نجد أن وزارة التربية والتعليم تولي هذه المادة أهمية كبيرة جداً، وخاصة لارتباطها الوثيق بالمواد العلمية التي تحدد مصير الطالب في مراحل التعليم المتقدمة، ومستواه في مادة الرياضيات يمكن أن يتحكم في تخصصه الجامعي، أما في هذا المقال فنحن سنقوم بحل سؤال من ضمن أسئلة الرياضيات الجميلة وهو تم ترتيب ٩٠٠ مقعد في حفل مدرسي على شكل مربع ما عدد المقاعد في كل صف.
محتويات
تم ترتيب ٩٠٠ مقعد في حفل مدرسي على شكل مربع ما عدد المقاعد في كل صف؟
قبل حل هذا السؤال علينا أن نتعرف على بعض المفاهيم الهامة التي تتعلق بالمربع، فالمربع هو شكل رباعي جميع اضلاعه متساوية وزواياه متساوية وقياس كل زاوية منها يساوي 90 درجة، كما ان المربع فيه كل ضلعين متقابلين متوازيين، فهو من ضمن عائلة متوازي الاضلاع، ومحيط المربع يساوي مجموع أطوال اضلاعه، وبما ان أضلاعه متساوية، إذن الشارع يساوي 4× طول ضلع المربع، بينما مساحة المربع تساوي (طول ضلع المربع)2 ، ولحل السؤال الذي بين أيدينا علينا اتباع الخطوات التالية:
- السؤال: تم ترتيب ٩٠٠ مقعد في حفل مدرسي على شكل مربع، ما عدد المقاعد في كل صف؟
- الحل:
- مساحة المربع = (طول ضلع المربع)2 .
- طول ضلع المربع = الجذر التربيعي لمساحة المربع.
- طول ضلع المربع = الجذر التربيعي للعدد 900.
- طول ضلع المربع = 30.
- اي أن عدد المقاعد في كل صف = 30 مقعد.
وهكذا نكون قد اجبنا على سؤال “تم ترتيب ٩٠٠ مقعد في حفل مدرسي على شكل مربع، ما عدد المقاعد في كل صف؟”، وعرفنا من معطيات السؤال ان المطلوب منه إيجاد عدد المقاعد في كل صف، ويمكن إيجاد هذا من خلال معرفة طول ضلع المربع، ويمكننا معرفة طول ضلع المربع من خلال إيجاد الجذر التربيعي لمساحة المربع، وبعد أن قمنا بكل تلك الخطوات توصلنا لإجابة السؤال بكل سهولة ووضوح، ولكي يكون الطالب على اتقان تام لهذه المهارة، عليه حل الكثير من الأسئلة التي تأتي على نمط هذا السؤال، وينتبه في حساب الجذر التربيعي للأعداد.