حل تدريبات درس عمر والاسرة الفقيرة

حل تدريبات درس عمر والاسرة الفقيرة، يعتبر من أحد الدروس التعليمية التي يتم دراستها في مادة اللغة العربية من قبل طلبة الصف الثالث الابتدائي في الفصل الدراسي الثاني، والتي يتم تدريسها في المدارس التعليمية التعلمية في المملكة العربية السعودية، والتي عادةً ما يبحث الطلبة عن شرح مفصل لهذا الدرس، لذا نحن كفريق في الموقع التعليمي الذي يُدعى الشارع سوف نوافيكم بكافة التفاصيل كي نتمكن من إيصال الإجابة على كافة أسئلة إلى الطلبة وفهمهم فهم تام ووافي للدرس، لذا سوف نجيبكم على سؤالكم والذي تم ذكره في بداية المقال حل تدريبات درس عمر والاسرة الفقيرة.

حل تدريبات درس عمر والأسرة الفقيرة الصف الثالث الابتدائي

هناك العديد من طلبة الصف الثالث الابتدائي الذين يبحثون عن إجابات أسئلة درس عمر والأسرة الفقيرة، والذي يتواجد في كتابهم الخاص بمادة اللغة العربية التي يتم دراستها خلال الفصل الدراسي الثاني، لذا سوف نعرض لكم  في هذا المقال الإجابة على كافة التدريبات التي تم ذكرها في درس عمر والأسرة الفقيرة، وهي كما يلي  :

أولاً :أجيب عن الأسئلة التالية :

• متى خرج الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه؟ ولماذا ؟

خرج الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه ليلاً ليتفقد الرعية.

• ماذا رأى من بعيد ؟

رأى من بعيد ناساً يقاسون البرد.

• كيف تصرف عمر رضي الله عنه لمساعدة المرأة وأولادها ؟

أحضر كيساً من الدقيق، وصنع لهم طعاماً.

• علام يدل حمل عمر بن الخطاب رضي الله عنه كيس الدقيق على ظهره ؟

يدل حمل عمر بن الخطاب رضي الله عنه كيس الدقيق على تواضعه ورحمته.

• متى انصرف عمر رضي الله عنه وخادمه ؟

انصرف عمر رضي الله عنه وخادمه عندما أكل الأولاد وناموا.

• ما رأيك في موقف عمر رضي الله عنه من الأسرة الفقيرة ؟

موقف عمر رضي الله عنه يدل على حسن تصرفه.

• ماذا يحدث لو أن عمر رضي الله عنه نام تلك الليلة ؟

لو أن عمر رضي الله عنه نام تلك الليلة لضاعت الرعية.

• ماذا نستفيد من هذه القصة ؟

نستفيد منها أن نتعلم المسؤولية والرحمة والتواضع.

ثانياً :أضع علامة صح أمام الإجابة الصحيحة :

• السبب في بكاء الأولاد.      الجوع
• النهاية في القصة.             سارة
• نوع النص الذي قرأته.        قصة

ثالثاً :أكمل بذكر الصفات المناسبة لمواقف الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه في القصة :

(تواضع، رحمة، حسن تصرف)

1. خروجه ليلاً ليتفقد أحوال الرعية.                       حسن تصرف
2. تألمه من كلام المرأة ومنظر الأولاد.                     رحمة
3. إسراعه إلى مخزن بيت المال لجلب الدقيق.     حسن تصرف
4. جلوسه على الأرض وإعداد الطعام.                 تواضع    
5. انتظاره حتى أكل الأولاد وشبعوا وناموا.            رحمة

رابعاً :أصل بين القائمة (أ) بمعناها في القائمة (ب) :

خامساً :آتي بأضداد الكلمات الآتية :

• التواضع  × الكِبر.
• البرد × الحرّ.
• الليل × النهار.
• الجوع × الشبع.
• بعيدٌ × قريبٌ.

سادساً : أستخرج من النص :

• ثلاث كلمات منونة تنوين فتح.

قليلاً، ناساً، كيساً.

• ثلاث كلمات منونة تنوين كسر.

بعيدٍ، شيءٍ، طبقٍ.

• ثلاث كلمات تحوي أل القمرية.

المرأة، الخليفة، البرد، الجوع.

• ثلاث كلمات تحوي أل الشمسية.

الليل، الدقيق، الزيت.

سابعاً :أستخدم : بمحاكاة المثال الأول أستخدم القسم لتأكيد الجمل التالية :

ثامناً :أحول :بمحاكاة المثال الأول أحول الفعل إلى اسم يدل على الزمان، ثم أضعه في جملة من إنشائي :

تاسعاً :أُغْني الجمل التالية بالمفردات المناسبة على غِرار المثال :

1. أرى ناساً مساكين يقاسون البرد الشديد، فهيا بنا لنعرف حالهم.
2. أنا جائع يا أمي، أريد الطعام فوراً.
3. حل علينا الليل الطويل، وهاجمنا البرد القارس، ولا طعام عندنا.
4. وجد الخليفة عمر رضي الله عنه الأولاد القدر الكبير، والنار الحامية تحتها.

عاشراً :ألاحظ ثم أكتب (الإملاء المنظور) :

غَضِبَ الْخَلِيفَةُ عُمَرُ رَضِيَ اللهُ عَنهُ وَقَالَ :أَأَنْتَ تَحْمِلْ عَنِي ذَنْبِي يَوْمَ الْقِيَامَةِ ؟

جَلَسَ قَرِيبَاً مِنَ النَارِ ثُمَّ وَضَعَ الدَّقِيقَ وَالزَّيْتَ فِيْ الْقِدْرِ.

حَلَ عَلَيْنَا الْلَيْلُ وَهَاجَمَنَا الْبَرْدُ، وَلَا طَعَامَ عِنْدَنَا نَسُدَ بِهِ جُوْعَ صِغَارنَا.