أيُّ هذه المهارات يعد من مهارات مستوى الفهم الإبداعي؟ يتضمن منهاج اللغة العربية 3 العديد من المواضيع اللغوية الهامة والمتنوعة حيث تتناول الوحدة التدريبية الأولى التوابع والأساليب النحوية، أما الوحدة الثانية بعنوان قضايا إملائية حيث تطرح عدد من المهارات الإملائية المختلفة، بينما تحمل الوحدة الثالثة عنوان القراءة التحليلية الناقدة حيث تفرعت إلى نشاطات تمهيدية وعناصر الفعل القرائي ومستويات القراءة ومهاراتها، حيث تنقسم مستويات القراءة في اللغة العربية إلى أربعة أقسام هي مهارات مستوى الفهم الحرفي، ومهارات مستوى الفهم التحليلي، ومهارات مستوى الفهم النقدي، ومهارات مستوى الفهم الإبداعي، وفي سياق دراسة مستويات القراءة ومهاراتها من مبحث اللغة العربية يأتي سؤال أيُّ هذه المهارات يعد من مهارات مستوى الفهم الإبداعي؟ وذلك من المنهاج المقرر للصف الثاني ثانوي عن الفصل الدراسي الثاني.
محتويات
أيُّ هذه المهارات يعد من مهارات مستوى الفهم الإبداعي
تتعدد مهارات مستوى الفهم الإبداعي وهي كما يلي:
- التنبؤ بنهاية الموضوع المقروء.
- التوصل إلى توقعات للأحداث بناء على فرضيات معينة.
- إعادة ترتيب الموضوع القرائي بصورة جديدة.
- ترجمة النص القرائي إلى رسم أو مخطط أو معادلة.
- وضع حلول متعددة تتسم بالأصالة لمشكلة واردة بالنص المقروء.
- الإضافة والتكميل : وذلك من خلال تقديم اقتراحات وحلول بديلة يمكن أن تؤدي إلى نتائج أفضل.
- حل مشكلات مشابهة استناداً إلى المادة المقروءة.
- كتابة تعليقات وإضافات ونصوص موازية.
أيُّ هذه المهارات يعد من مهارات مستوى الفهم الإبداعي؟ إن مهارات مستوى الفهم الإبداعي متعددة تقيس المهارات الإبداعية لدى الطالب بعد قراءة النص الوارد في الكتاب وذلك يظهر من خلال المهارات التي تم ذكرها في المقال أعلاه.