رمي قطعة نقود ثلاث مرات، اعتمد العلماء على تقسيم علم الرياضيات إلى العديد من الفروع منها علم الاحصاء وعلم الجبر وعلم الاحصاء والاحتمالات، وتعتبر الاحتمالات من أكثر المواضيع التي تحتوى على العديد من المسائل التي تتطلب من الطالب التعرف على النواتج والعمل على ايجادها بطرق مختلفة للتوصل للحل المطلوب في السؤال، كما أن الرياضيات مادة تساهم في دعم التفكير والعمل على دعم قدرة الطالب على التفكير الذي يعبتر من أهم الأمور التي يجب أن يكتسبها الطالب وذلك يجعل الطالب في نشاط دائم وتفكير مستيقظ للعمل عل تنميته لديه في مختلف المسائل التي يتم طرحها، وتم طرح سؤال، رمي قطعة نقود ثلاث مرات.
محتويات
إيجاد النواتج الممكنة لرمي قطعة نقود ثلاث مرات
كلما زاد احتمال الحدث كلما زاد امكانية وقوع الحدث في الاحتمالات، حيث يعتبر علم الاحصاء من العلوم التي يتم تطويرها وهي حديثة في الرياضيات، وهي من المفاهيم التي تحنتاج لدقة في الإجابة للتوصل للإجابات الصحيحة عند كل حدث وتخمين وقوعه بصورة منطقية، والاحتمالات هي امكانية قياس وقوع الحدث بشكل قائم على المنطق في المعطيات الموجودة في السؤال، تم طرح سؤال في المنهاج الدراسي السعودي في مادة الرياضيات، رمي قطعة نقود ثلاث مرات، والإجابة الصحيحة هي /
يحتوي السؤال على المعطيات التي يجب على الطالب التعرف عليها وكتابتها حتى يسهُل عليه الحل والإجابة والتفكير في الإجابة الصحيحة والمعطيات الموجودة هي /
- الحادثة الأولى (أ): رمي قطعة نقد، وعدد نواتج حدوثها المحتملة هو (2)، ملك، كتابة.
- الحادثة الثانية (ب): رمي قطعة النقود ثلاث مرات، وعلى الطالب، إيجاد النواتج الممكنة لرمي قطعة نقود ثلاث مرات.
- والإجابة الصحيحية للسؤال السابق، هي /
- النواتج الممكنة لرمي قطعة نقود ثلاث مرات = 2 * 3 = 6