عندما ألخّصُ قصة قصيرة قرأتها من قبل ، فإنني، كون التلخيص من المهارات المهمة التي تطرحها مادة اللغة العربية في المراحل التعليمية المختلفة، والأهمية المترتبة على التلخيص تكمن في كونها تساعد الطلاب على الفهم، حيث يفهم الطالب النص ثم يقوم بتلخيصه، كما انه التلخيص له دور كبير في توفير الوقت والجهد، وهذا لأن الطالب حينما يلخص موضوعاً ما فإنه يتطرق لأهم المعلومات والأفكار التي تضمنها هذا الموضوع، فلا يضيع وقته بعد هذا في قراءة كل ما تناوله الموضوع من معلومات بل يبقى مقتصراً على اهم المعلومات، وينمي التلخيص عند الطالب القدرة على التمييز، حيث يصبح قادراً على تمييز المعلومات المهمة والمعلومات الغير مهمة، وهذا الأمر يساعد بشكل فعال في فهم المعلومات، والتركيز عليها، والاستفادة منها بأكبر قدر ممكن، ويخزن هذه المعلومات التي حينما يعود مرة اخرى ليتناولها تكون بسيطة وسهلة الاستيعاب والمراجعة، ومن خلال مقالنا سنوضح اجابة سؤال عندما ألخّصُ قصة قصيرة قرأتها من قبل ، فإنني.
محتويات
عندما ألخّصُ قصة قصيرة قرأتها من قبل ، فإنني؟
التلخيص له أهمية بالغة سواء عند الطالب في مراحله التعليمية المختلفة أو في حياته اليومية، حيث لا يقتصر التلخيص على المهارة التي تضمنها كتاب اللغة العربية، بل يتم الاستفادة منه بشكل كبير في شتى المجالات والطرق، حيث يستفيد الطالب من التلخيص في اوقات الاختبارات، فحين يلخص المعلومات التي تناولها في الفصل الدراسي كاملاً ويتطرق لها ليلة الاختبار سيكون الامر برمته بسيطاً لأنه قنن المعلومات، واخذ منها الاهم، وبهذا يوفر على نفسه جهداً ووقتاً كبيراً، كما ان التلخيص يساعد طلاب الجامعات، في تلخيص المحاضرات واستدراكها وفهمها، ويتم التلخيص بناءً على عدة خطوات، والتي أولها قراءة النص قراءة متقنة وبتأني، حتى يستطيع تحديد الافكار الاساسية التي تناولها هذا النص، ويتبع هذه الخطوة التركيز على الافكار المهمة، والتمييز بينها وبين ما هو غير مهم، وبعدما تبينا اهمية التلخيص، تكون اجابتنا كالتالي:
- عندما ألخّصُ قصة قصيرة قرأتها من قبل ، فإنني؟
- أتذكر الاحداث الرئيسية فيها.
- اكتب جميع ما حصل في القصة التي قراتها.
- اكتب افكاري بأسلوب منظم في ورقه خارجيه.
- اعيد كتابه القصة مره اخرى مصححا جميع الأخطاء.
عندما ألخّصُ قصة قصيرة قرأتها من قبل ، فإنني أُلم بكل الافكار والمعلومات التي تضمنها النص الذي سنقوم بكتابة التلخيص له، ويجب ان يميز الطالب عند التلخيص بين الافكار المهمة والأفكار الغير مهمة.