إذا كانت نتيجة دراسة أجريت على طلاب الصف الثاني المتوسط في أحد المدارس حول نوع الكتاب الذي يفضلون قراءته على النحو المبين في الجدول أدناه، فاقرن بين نوع الكتاب المفضل و قياس زاوية القطاع الذي يمثل الطلاب الذين يفضلون ذاك النوع مقربًا إلى أقرب درجة.

إذا كانت نتيجة دراسة أجريت على طلاب الصف الثاني المتوسط في أحد المدارس حول نوع الكتاب الذي يفضلون قراءته على النحو المبين في الجدول أدناه، فاقرن بين نوع الكتاب المفضل و قياس زاوية القطاع الذي يمثل الطلاب الذين يفضلون ذاك النوع مقربًا إلى أقرب درجة. يعتبر التمثيل البياني من العناصر المهمة التي يتم استخدامها في علم الإحصاء، ويعتبر مخطط القطاع الدائري أحد طرق التمثيل البياني، حيث يتم تقدير فإذا كانت نتيجة دراسة أجريت على طلاب الصف الثاني المتوسط في أحد المدارس حول نوع الكتاب الذي يفضلون قراءته على النحو المبين في الجدول أدناه، فاقرن بين نوع الكتاب المفضل و قياس زاوية القطاع الذي يمثل الطلاب الذين يفضلون ذاك النوع مقربًا إلى أقرب درجة.

إذا كانت نتيجة دراسة أجريت على طلاب الصف الثاني المتوسط في أحد المدارس حول نوع الكتاب الذي يفضلون قراءته على النحو المبين في الجدول أدناه، فاقرن بين نوع الكتاب المفضل و قياس زاوية القطاع الذي يمثل الطلاب الذين يفضلون ذاك النوع مقربًا إلى أقرب درجة.

إذا كانت نتيجة دراسة أجريت على طلاب الصف الثاني المتوسط في أحد المدارس حول نوع الكتاب الذي يفضلون قراءته على النحو المبين في الجدول أدناه، فاقرن بين نوع الكتاب المفضل و قياس زاوية القطاع الذي يمثل الطلاب الذين يفضلون ذاك النوع مقربًا إلى أقرب درجة.
إذا كانت نتيجة دراسة أجريت على طلاب الصف الثاني المتوسط في أحد المدارس حول نوع الكتاب الذي يفضلون قراءته على النحو المبين في الجدول أدناه، فاقرن بين نوع الكتاب المفضل و قياس زاوية القطاع الذي يمثل الطلاب الذين يفضلون ذاك النوع مقربًا إلى أقرب درجة.

يمكن أن نحصل على القطاعات الدائرية من خلال البيانات الموزعة على المدرج التكراري، ويمكن إيجاد النسبة المئوية عن طريق تقسيم تكرار كل فئة على العدد الكلي للقيم في المدرج، كما يمكن تحديد قياس الزوايا لكل من البيانات الموضحة، ويتم ذلك بإستخدام المنقلة والفرجار لتحديد قياس الزاوية، فلو كانت البيانات الموضحة في الجدول كالتالي 8% يفضلون قراءة الكتب الرياضية، 52% يفضلون قراءة الكتب الدينية، و15% الكتب التاريخية، و25% الكتب الثقافية، فيكون قياس زاوية القطاع الذي يمثل الطلاب الذين يفضلون ذلك الكتاب:

  • 8 % يفضلون قراءة الكتب الرياضية من 360° = 0.08 × 360 = 28.8° ≈ 29°
  • 52 % يفضلون قراءة الكتب الدينية من 360° = 0.52 × 360 = 187.2° ≈ 187°
  • 15% الكتب التاريخية من 360° = 0.15 × 360 = 54°
  • 25% الكتب الثقافية 360° = 0.25 × 360 =90°

إذا كانت نتيجة دراسة أجريت على طلاب الصف الثاني المتوسط في أحد المدارس حول نوع الكتاب الذي يفضلون قراءته على النحو المبين في الجدول أدناه، فاقرن بين نوع الكتاب المفضل و قياس زاوية القطاع الذي يمثل الطلاب الذين يفضلون ذاك النوع مقربًا إلى أقرب درجة. من الأسئلة الواردة في كتاب الرياضيات للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الثاني في المملكة العربية السعودية.

Scroll to Top