عبر عن محتوى النص الشعري التالي اما بنص قصصي او بلوحة فنية، يعد الشعر صورة من صور الأدب في اللغة العربية، حيث تمكن شعراء العرب على مر العصور من نثر عبق قصائدهم وأشعارهم التي امتازت بالبلاغة وفصاحة اللسان وجزالة الألفاظ، ومن أشهر القصائد الشعرية في العصر الجاهلي ما عُرفت بالمعلقات الشعرية، وذلك لأنهم كانوا يُعلقونها على جدار الكعبة، إن اللغة العربية تتسم بالفصاحة والبلاغة، كما زادها تكريماً وتشريفاً أن القرآن الكريم نزل باللغة العربية، وفي سياق دراسة مهارة التعبير يطرح كتاب كفايات لغوية 2 من مقررات البرنامج المشترك للمرحلة الثانوية سؤال من كتاب اللغة العربية جاء بالصيغة التالية : عبر عن محتوى النص الشعري التالي اما بنص قصصي او بلوحة فنية.
محتويات
حل سؤال عبر عن محتوى النص الشعري التالي اما بنص قصصي او بلوحة فنية
تحمل النصوص الشعرية فكرة معينة أو موضوع ما تتحدث عنه بصيغة شعرية، وفي مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية ينبغي على الطلبة فهم النصوص الشعرية فهماً واعياً وإدراكها بشكل تام، ومن ثم التعبير عنها إما بشكل قصة أو من خلال لوحة فنية، وذلك في سياق قياس قدرة الطلبة على الفهم ومن ثم التعبير أو استعمال مهارات شخصية أخرى كالرسم، نقدم لكم حل سؤال عبر عن محتوى النص الشعري التالي اما بنص قصصي او بلوحة فنية، كما يلي :
كان هناك قرية صغيرة مليئة بأصحاب السوء , وكان هناك شابا مستقيما يدعى : طارق, كان طارق لا يجد من يمشي معه لسوء الصحب، لحسن الحظ فقد وجد من يناسبه لصحابته وهو ابن عمه : ياسر، كان ياسر مؤدبا خلوقا حليم، وكان طارق لا يرتاح إلا اذا ارتاح ياسر، ويبكي إن بكى، وإن فرح فرح، وكان مستعدا لأي عمل ليبقى ياسر زميله.
ذات يوم خرج ياسر متجولا في أنحاء القرية، وإذا هو بأحد شباب القرية ويدعى : علي، كان علي سيئا جدا عكس ياسر، فأتى عليا بزي الأدب قائلا هلا صحبتني مع أصحابي، أراك وحيداً، فذهب معه وليته لم يذهب.
ومن ثم أصبح ياسر من الصحبة السيئة بعد التقاط الصقر له، حزن طارقاً ولم يكد أن ينام ثلاث ليال بعد ما ذهب صديقه، فأصبح وحيداً لا يجد مرافقاً.
هذه القصة تمثل مضمون النص الشعري الوارد في السؤال، كانت هذه القصة أو النص القصصي بمثابة الإجابة على سؤال عبر عن محتوى النص الشعري التالي اما بنص قصصي او بلوحة فنية.