طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة، علم الرياضيات هو من ضمن العلوم الأساسية والذي اهتم بها العُلماء في دراسةِ كافة الأشكال الهندسة، والتعرف على الخصائصِ الهندسية لها، والجدير بالذكر أن لكل شكل هندسي مجموعة من الخصائصِ التي يتم بها عن غيره، وعلم الرياضيات هو الغلم القائم على البراهين الرياضية، وهو علم دقيق، وفي مادة الرياضيات جاء الكثير من المعلومات الهامة حول تلك الأشكال، وأيضاً تنوعت الأسئلة، ومن ضمنها سؤال طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة، وسنجيب عنه في هذه المقالة.
محتويات
طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة؟
إن علم الرياضيات يتضمن على الكثيرِ من الفروعِ المُختلفة، والتي تهتم بشكل أساسي في دراسةِ مجالات مُتنوعة، حيثُ أن علم الرياضيات هو ذو تطبيقات واسعة، ومن أهم الفروع التي تضمن عليها علم الرياضيات هو فرع الهندسة، والذي اختص فيهِ العُلماء بدراسة الأشكال الهندسية، والتعرف على خصائصها، وقياس كل شكل هندسي، والحديث عن الأشكالِ الهندسية يدعونا نتطرق لسؤال تعليمي هام إلا وهو طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة، حيثُ أننا سوف نتعرف على الإجابةِ الصحيحة له في هذه السطور.
وإجابة سؤال طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة مُتمثلة في الصورةِ الآتية:
