ناتج الأمر في الصورة أعلاه هو تحريك الروبوت على شكل مربع باستخدام، تتطرق المناهج التعليمية لتناول موضوع الروبوت بشكل معمق وهذا للفائدة التي تتحقق من طرحها لهذا الموضوع، حيث يساعد على تحفيز الطلاب بشكل كبير للانخراط في عالم الروبوتات، ويجعل افاقهم واسعة جداً بحيث تتناول الكثير من الافكار التي تساعد في بناء صرح فكري حديث في عقولهم، وهذا الأمر كله ناجم عن التعمق بموضوع الروبوتات وتوظيفها في العمليات التعليمية المختلفة، كما ان استخدام تقنية الروبوت في عملية التعليم يستعد في تشجيع الطلاب بشكل كبير على التعلم الذاتي، وهذا يتحقق من خلال انجذاب الطالب بشكل كبير وانبهاره في آلية توظيف الروبوت في العملية التعليمية، كما أن استخدام هذه التقنية تأسر الطالب بشكل كبير، وتدفعه للتساؤل بشكل كبير لمعرفة الطريقة التي يسير عليها هذا الأمر، ولها دور كبير في دعم الطالب واعطاؤه حافز كبير للتعلم، وفيما يلي نجيب عن سؤال ناتج الأمر في الصورة أعلاه هو تحريك الروبوت على شكل مربع باستخدام.
محتويات
ناتج الأمر في الصورة أعلاه هو تحريك الروبوت على شكل مربع باستخدام؟
توظيف الروبوت في عملية التعليم يساعد الطالب بشكل كبير ويحفزه على التعلم، والتعلم الذي يحققه الطالب من توظيف الروبوتات وتدشينها في عملية التعليم يكون قائماً على الابداع والابتكار، وهذا الأمر ينقل عملية التعلم نقلة نوعية، ويجعلها مُثمرة لحد كبير وواضح، كما أن هذه الطريقة تدفعهم “للاستكشاف المعرفي”، ومع مرور الوقت تنمو هذه المهارة ليكون الطالب ممتلكاً دافعية كبيرة جداً تبعاً لها تدفعه للإقبال على عملية التعليم بشكل كبير ومُلفت، والروبوتات هي الوسيلة الأمثل لدعم التعلم بالاكتشاف لدى الطلاب، وهذا لكون الطلاب يدركون جيداً الأدوات التي يتم استخدامها في هذه الروبوتات لتقوم بالمهمة المُوكلة لها، وهذا يجعلهم مُلمين بالكثير من المعلومات والمعارف المختلفة، وتكون اجابتنا عن سؤالنا المتعلق بالروبوتات وعالم الروبوتات المشوق كالتالي:
- ناتج الأمر في الصورة أعلاه هو تحريك الروبوت على شكل مربع باستخدام؟
- امر تكرار محدد.
- امر تكرار غير مسروط.
- امر تكرار غير مشروط.
- ليس مما ذكر.