الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1446 وورد، تسعى وزارة التعليم سعياً جاداً وحثيثاً لاستكمال كافة الإجراءات والتحضيرات اللازمة لبدء العام الدراسي الجديد، حيث يأتي هذا العام الجديد في ظل تفشي وباء كورونا في العالم وسيكون العام الأول الوجاهي في ظل هذه الأزمة بعد حوالي عامين من التعليم الإلكتروني عن بعد، وقد وضعت الوزارة جملة من الاشتراطات لبدء العام الدراسي الجديد في مقدمتها الالتزام بأخذ التطعيم إذ يُمنع دخول أي شخص للمؤسسات والهيئات التعليمية والمدارس دون الحصول على اللقاح، ومن بين التعديلات أيضاً اعتماد الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1446 وورد.
محتويات
الدليل الإجرائي وورد 1446
لقد أعلن وزير التعليم السعودي الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ عن اعتماد الدليل الإجرائي وورد 1446 لمدارس التعليم العام، وذلك يشمل كافة الهياكل التنظيمية والأوصاف الوظيفية للهيئة الإدارية والهيئة التعليمية، وجميع المهام الموكلة إلى فرق العمل المدرسية وكذلك اختصاصات اللجان.
إن أبرز ما يميز الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1446 وورد كونه الدليل التنظيمي الأول للمدرسة الذي تم بنائه وفق إعادة هندسة الإجراءات المدرسة حسب أفضل الممارسات بما يضمن تحقيق كفاءة وفعالية في الأداء، مع مراعاة أسلوب العرض والبناء عند إعداد البطاقات الوصفية، وكذلك وضع نماذج متعددة للهياكل التنظيمية داخل المدرسة، وبطاقات مستقلة من أجل تنظيم عمل اللجان وفرق العمل وتقليص أعدادها، ولم تكتفِ بذلك بل عملت على اعتماد تعريف موحد لكافة المصطلحات المستخدمة في الدليل، والعمل على ربط مكونات الدليل بالدليل الإجرائي الذي يتم بنائه لمكاتب التعليم والمدارس، عدا عن تخصيص بطاقات مستقلة تهدف إلى وضع تعريف للوصف الوظيفي الخاص بمنتسبي المدرسة.
الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1446
تهدف وزارة التعليم إلى تعزيز الحوكمة في منظمة التعليم لذا سعت إلى وضع واعتماد الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1446، من أجل تحقيق الأهداف والمساعِ المرجوة والتي يأتي ضمنها تمكين المستوى التنفيذي الذي يُقوم بالبدء بعمليات التعليم كونه بذرة التطوير الأساسية، ويكون ذلك من خلال المراجعة الشاملة للدليل التنظيمي الخاص بمكاتب التعليم والمدارس، بالإضافة إلى مراجعة الهياكل التنظيمية واللجان ومهام الوحدات وفرق العمل، وتحسين وتطوير كافة إجراءات العمل، ومراجعة الأوصاف الوظيفية لكافة منسوبي المدارس ومكاتب التعليم، وتطوير المهام الإشرافية في المكاتب بما يضمن الارتقاء بالعملية التعليمية برمتها، وضمان إنجاز الطلبة ناتج تعليمي جيد وبكفاءة عالية، كما تتعدد أهداف الدليل التنظيمي نذكر منها :
- تحقيق العمل الإدراي الموحد من خلال العمل المشتركة في جميع مدارس المملكة العربية السعودية.
- تمكين الهيئات الإدارية من توثيق كافة إجراءات العمل بشكل مبسط ومُتاح أمام الجميع من خلال الدليل الإرشادي.
- توزيع المهام والمسؤوليات الملقاة على عاتق كل فرد من أجل تحقيق وضوح شامل للعملية التعليمية.
- تحقيق التسلسل الجيد والكفاءة والفاعلة من خلال الإجراءات الإدارية الواضحة في المدارس.
- إنهاء ظاهرة الاجتهاد الشخصي من قِبل الموظفين والإداريين العاملين في قطاع التعليم.
- تسهيل عملية الإشراف والمتابعة من خلال الدليل الإرشادي، وذلك من خلال توضيح المطلوب من الموظفين حسب إجراءات وقواعد نص عليها الدليل.
الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1446 وورد، يساهم الدليل في توضيح خطوط سير العملية التعليمية، بل وتبيان كافة الإجراءات الإدارية وتنظيم عمل الهيئات الإدارية بما يضمن تحقيق الأهداف المرجوة من عملية التعليم بتوفير تعليم ذو كفاءة وفعالية عالية ونتائج جيدة، حيث يتضح من خلال الدليل التنظيمي كيفية تنظيم وإعداد الجدول المدرسي، وكذلك تجهيز جدول حصص الانتظار، وكيفية عمل النقل المدرسي وشروطه وكافة الأمور المرتبطة به.