القوانين الصفية للتعلم عن بعد 1446، يعرف التعليم عن بعد بأنه عبارة عن وسيلة من وسائل التعليمية الحديثة التي اعتمدت بشكل أساسي على التطور التكنولوجي الحديث في مختلف بلدان العالم، ولقد تمركزت العملية التعليمية بأن تصبح إلكترونية بعد تفشي فيروس كورونا، فقد ساهمت الحالة الوبائية بجعل العملية التعليمية عن بعد، حيث سهلت عملية التعليم عن بعد الوصول إلى البيانات فليس هنالك حاجة للاجتماع بين المعلم والطلاب، كل الأمر بات إلكتروني، كل ما يحتاجه الطالب هو الاتصال بالانترنت، ولقد تم وضع أسس ومعايير وضوابط لعلمية التعليم عن بعد، ومن خلال ما يلي نتعرف على قوانين التعليم عن بعد، والقوانين الصفية للتعلم عن بعد 1446.
محتويات
قوانين التعلم عن بعد في السعودية
لقد اعتمدت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية على نظام التعليم عن بعد ولا سيما بعد انتشار الظروف الوبائية التي وجهت الكثير من دول العالم لاتباع التعليم الإلكتروني، ولكن ضمن مجموعة من المعايير والضوابط والقوانين، ومن بين قوانين التعليم عن بعد في المدرسة ما يلي:
- الجودة الأكاديمية: حيث توفر فصول التعليم عن بعد الدقة الأكاديمية، والعمل على تقييم أداء الطلاب بما يتناسب مع الفصول الدراسية، على أن يتم إخضاع الطلاب المعتمين على نظام التعليم عن بعد لمجموعة من المعايير، وتوفير مناهج دراسية تشمل على نماذج تقييم توقعات تعلم الطلاب.
- وجوب التعرف على مواعيد الحصص الدراسية عبر منصات التعليم عن بعد.
- وجوب التأكد من خدمة الاتصال وجودتها والتحضير للحصص الدراسية قبل عرضها بفترة كافية.
- وجوب الحصول على إذن رسمي من قبل المؤسسة التعليمية من أجل تسجيل الحصص الدراسية، كون أن هذه الحصص حصص رسمية من حيث الشكل ومن حيث المضمون.
- لابد أن يتم تسجيل كافة الاتصالات داخل الحصة الدراسية، فلا يمكن أن يكون هنالك تواصل بين المعلم والطالب في خارج نطاق العملية التعليمية.
القوانين الصفية للتعلم عن بعد
لقد دشنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية مجموعة من القوانين المهمة لإتمام عملية التعليم عن بعد، فهنالك ستة قوانين صفية لابد من الالتزام بها عن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي من خلال العودة إلى الضوابط والمعايير، ومن خلال ما يلي نتعرف على القوانين الصفية للتعلم عن بعد 1446:
- توعية أولياء الأمور والطلاب أن المواد والمحتويات الرقمية التي تشمل حقوق النشر والطبع لا يتاح مشاركتها.
- التأكد على بقاء المصادر التي استخدامها الطلاب للحصول على المحتوى الرقمي الذي استفاد منه سريا لا يعلم به أحد.
- احترام الطرف الآخر والبعد عن كافة صور التمر والإساءة عبر شبكة الانترنت.
- التأكيد على وجوب عدم مشاركة المحتوى الرقمي المخالف للمعايير والعادات والتقاليد المجتمعية مع الطلاب.
- الابتعاد عن اختراق أجهزة الحاسوب والأنظمة الفردية والمنظمات المختلفة سواء أكانت تعليمية أو غيرها.
- تجنب استخدام برامج القرصنة المتخصصة في سرقة هوية المستخدمين الخاصة، وما شابه من البرامج.