استعملت عبير قاعدة للحصول على الرقم الموجود في انطلاقا من الرقم ما هي هذه القاعدة، يعتمد علم الرياضيّات على العمليات الحسابيّة الأربعة والتي يتم من خلالها توظيّف العديد من المهارات العلميّة والتي تستخدم كقاعدة لتوضيّح كافة العمليّات الحسابيّة حيثُ أن هناك ترتيب للعمليات الحسابيّة والتي تبدأ بعمليّة الجمع والتي تنتهي بعملية القسمة وما بينهما الطرح والضرب حيثُ تتمتع كُل عمليّة بخصائّص معينة تُميزها عن غيّرها كما ويتم تنفيّذ عمليّة القسمة قبّل عمليّة الطرح أو قبلّ عمليّة الجمّع بينما في حال كان في السؤال عمليّة ضرب وعمليّة قسّمة يتم تنفيّذ أي عمليّه كون الضرب والقسمة تتساوى في القوة.
محتويات
استعملت عبير قاعدة للحصول على الرقم الموجود في انطلاقا من الرقم ما هي هذه القاعدة
تُعد الضرب من أهم العمليات الحسابيّة والتي تقابل عمليّة القسمة كما يتم توضيّح عمليّة الضرب على أنها عمليات جمّع مُتكررة والتي تكون للعدد نفسّه كما تكون في أبسط عملياتها ضرب عدد في رقم ما ويُطلق على الأعداد في الضرب المضروب والمضروب به أو ما يُطلق عليه عوامل الضرب أو حاصل ضرب العدد كذا في العدد كذا، كما أن العمليّات الحسابيّة بشكل عام تُساهم في تطويّر الفكر لدى الطلبّة وتنميّة الذكاء لديّهم من خلال العديد من التدريبات والأمثّلة التي تُساعدهم على ايجاد الحلول وتنميّة المهارات لديّهم، وهناك عدة خصائّص لعمليات الضّرب ومنها أنها عمليّة تبديلية والتي يكون في الضرب حاصل ضرب عدد يحمل الاشارة السالبّة في عدد آخر يحمل الاشارة السالبّة هو عدد موجب بينما في حال ضرب عدديّن يكون أحدهما فيه اشارة موجبّة والآخر فيّه اشارة سالبّة فالإجابة بإشارة السالّب، والإجابة الصحيحة للسؤال، هي :
- اضرب في 2 ثم اضف 2