حوار عن التنمر بين شخصين

حوار عن التنمر بين شخصين، يعرف التنمر على انه احدى الظواهر العدوانية المرفوضة مثل ممارسة السلوك العدواني، والعنف، سواء من فرد او من عدد من الافراد تجاه الاخرين، وقد انتشرت هذه الظاهرة بصورة كبيرة في الفترة الاخيرة بين طلاب المدارس، وقد اصبحت تتكرر بصورة تشير الى القلق، وضرورة اخذ ووقفة من اجل النظر اليها، وتاثيرها القوي على الاجيال، وانها تنتج نتيجة لوجود اختلال في ميزان القوى بين الافراد.

حوار عن التنمر

حوار عن التنمر
حوار عن التنمر

يتعرض الاشخاص جميعهم للعديد من المشاكل النفسية في حياتهم، وكل منهم من يقوم بالتنمر،

محمود : السلام عليكم أحمد فقد سمعنا كثير عن  منتشرة في المجتمع وهي ظاهرة التنمر، هل تستطيع أن تحدثني عن تلك الظاهرة وما هي أنواع التنمر؟

عبدالله : وعليكم السلام محمود، نعم التنمر من الظواهر السيئة التي انتشرت في المجتمع حديثًا ولابد من وضع حد لها لأنها بالطبع تؤثر في نفوس الأفراد، ولابد لنا من التحدث عنها في برنامج اذاعة عن التنمر

محمود: أحسنت لقد استفدت كثيرًا بمعرفتي لتلك الأنواع من التنمر، ولكن كيف نعرف أن الشخص أصيب بالتنمر أو يتم عمل تنمر عليه، فكيف للآباء والأمهات أن يكتشفون تعرض ابنهم للتنمر، لكي يستطيعون التعامل مع ذلك بشكل سريع.

عبدالله : كما ويوجد هناك علامات كثيرة للتنمر تظهر على الطفل، لابد أن يلاحظها الآباء والمعلمين ليعرفون من خلالها أن الطفل يعاني من التنمر ويتعرض إليه، وعليه البدء في اتخاذ الخطوات المناسبة.

انواع التنمر في المجتمع

انواع التنمر في المجتمع
انواع التنمر في المجتمع
  • الإساءة اللفظية والخطية لمجموعة من الافراد.
  • استخدام العنف والذي يشمل بداخله أيضًا التهديد بالعنف.
  •  التحرش الجنسي ويعتبر من أصعب الأساليب السلوكية الغير مرغوبة والمزعجة بصورة كلية.
  •  التمييز العنصري كما ويكون هذا النوع من التنمر ناتج عن معاملة الناس بشكل سيء مختلف.
  • التسلط الإلكتروني وهو أن يكون التسلط باستخدام الإنترنت أو الهاتف من اجل إجبار الأشخاص على أشياء أو أفعال ما.

الخطوات المناسبة لحل مشكلة التنمر

الخطوات المناسبة لحل مشكلة التنمر
الخطوات المناسبة لحل مشكلة التنمر
  1. التعرف على شخصية الطالب العدواني، ومحاولة التقرب منه.
  2. تحفيز الطالب العدواني، عن طريق اعطائه بعض المعنويات لممارسة الافعال الصحيحة.
  3. خلق جو من السعادة والفرح والهدوء للطالب العدواني.
  4. معرفة المشاكل التي تواجه الطالب والعمل على حلها.
Scroll to Top