كثيرا ما يعانون من مرحلة البحث وجوهر القضية وافتقاد التفكير الناقد، وكثير ما نشاهد البحوث التي يتم التعليق عليها بان الباحث ليس ناقدا بصيرا بل كان فقط يصف طبيعة المشكلة ولم يتعمق في تفاصيلها وتحليلها ولم يناقشها بالشكل المطلوب، نعرض عليكم في موضوعنا وصف بسيط لماهية التفكير الناقد، ونوضح فيه كيف يمكن الحاولة في طرح المشكلة والعمل على نقدها وايضا حل المشكلات.
محتويات
التفكير الناقد وحل المشكلات
التفكير الناقد هو احل الوسائل الجيدة في حل المشكلات، وايضا في اتخاد القرار الأنسب بمشكلة أو مسالة او امر ما في مختلف المجالات سواء المرتبطة بالتعليم او العمل، ولذلك التفكير الناقد له اهمية واضحة في حل المشكلات والتعامل المباشر مع اي مشكلة والمساهمة في حلها من خلاله، ويتلخص نقاط التفكير الناقد لحل المشكلة في أن يجعل الانسان اكثر وضوحا في التعامل مع المشكلة، ويساهم في تجنب تكرار الاخطاء والوقوع فيها، عليه ان يحسن قدرات المجتمع في الوصول لحل المشكلات بطرق سهلة ووسائل بسيطة، يساهم في اتخاد قرارت واضحة وموضوعية وسليمة، تطبيق التعاون وتشجيع الحوار بين الزملاء من اجل الحصول على حلول سليمة، كما ويشجع على تطبيق البحث كوسيلة تساهم في حل المشكلة.
خطوات التفكير الناقد
يمكن تلخيص خطوات التي على الفرد ان يسير بها لكي يتم تحقيق وانجاز مهارة التفكير الناقد من خلال :
- جمع مجموعة من الدراسات والمعلومات والابحاث والوقائح المتصلة بموضوع الدراسة.
- يستعرض كل الاراء المختلفة المتصلة في الموضوع.
- مناقشة للاراء وتحديد الصحيح لكل منها.
- تقديم الحجة والبرخنة على صحىة رأي الذي تتم الموافقة عليه
- الرجوع الى مزيد من المعلومات في حال استدعى البرهان والحجة ذلك.
- تقييم جميع الاراء بطريقة موضوعية أكثر بعيدة عن الذاتية والتحيز، اي لا يتحيز صاحب الموضوع لمسالة ما او لشخص ما ياثر عليه.
- يتم تمييز نواحي القوة والضعف في الاراء المتعارضة
مهارة التفكير الناقد
عدة مهارات تشملها التفكير الناقد نذكر بموضوعية فيما يلي :
- او الاستدلال، وهي تعد من المهارات الاساسية في الموضوع وهي البحث عن كاقة الدلائل التي تحاول ان تساعد الشخص في الموضوع بما يرتبط فيه ارتباط قوي
- الاستنتاج، وهي قدرة الفرد على الوصول لنتائج مطروحة، من الممكن ان يتم الاختيار فيما بينهم باعتبارها مجموعة من البدائل التي تساعد في حل المشكلة.
- التقويم، يعد التقويم بعارته الصحيحة هو التأكد من مدى نجاح التفكير الناقد من الوصول لحل نهائي، وهو الحل الانسب والوحيد للمشكلة، وان يتم الحرص على متابعة طريقة تطبيقه.
- التفسير، يعتبر مهارة توضيح المشكلة وبشكل مفصل وتحليلي ومبسط، ليسهل على الشخص فهمها.
شرح خصائص التفكير الناقد
هناك عدة خصائص للتفكير الناقد تم تحديدها من قبل متخصصين في علم التربية والتعليم نلخصها لكم في الآتي ..
اولا الاهتمام بجميع جوانب المشكلة او الموق بقدر كبير دون الاهتمام من جانب على حساب آخر في تسهيل فهمها بشكل واضح
جمع كم هائل من المعلومات لاستمرار البناء عليها بطرق معرفية لجميع جوانب المشكلة والالمام بها، والاستخدام الامثل للوصول لحلول مناسبة.
اعتماد الحقائق والمعرفة الكفاية في النقاش الذي يدور حوله الموضوع
اتصافه بالتفكير المنطفي للوصول لحقائق معرفية ومراد الوصول اليها.