لا يهمل الطالب دروسه اسلوب من الأساليب المستخدمة في اللغة العربية التي تأتي باستخدام أحد الحروف أو الأدوات قبل الفعل أو الاسم، وتتعدد الأساليب في اللغة العربية لتأكيد حدث ما أو لنفي ذلك الحدث، وتأتي لا أحياناً لتنهى عن فعل أو تنفي فعل، ومن الممكن أن تأتي قبل الاسم أيضاً وعندما تكون لا نافية يكون الفعل المضارع بعدها مبدوء بالياء، أما عندما تكون لا ناهية فيأتي الفعل بعدها للمخاطب مبدوء بالتاء، لا يهمل الطالب دروسه اسلوب ماذا سنعلم هنا.
محتويات
لا يهمل الطالب دروسه اسلوب ماذا
أجب عن السؤال فيما يلي:
لا يهمل الطالب دروسه أسلوب؟
الأسلوب في الجملة لا يهمل الطالب دروسه أسلوب نفي.
إعراب لا يهمل الطالب دروسه: لا أداة نفي وأتى بعدها الفعل المضارع مبدوء بالياء مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والطالب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة، أما دروسه مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف والهاء ضمير في محل جر بالإضافة.
لا يهمل الطالب دروسه اسلوب نفي
لا يهمل الطالب دروسه اسلوب نفي الغرض منه التأكيد على اجتهاد الطالب، وأسلوب النفي هنا كانت أداته لا النافية والتي دخلت على الجملة الفعلية فنفت الفعل المضارع أي نفت الإهمال عن الطالب، فالنفي يدلل على عكس اللإثبات وعلى أن الفعل لذي يأتي بعدها لم يحدث.
يأتي النفي للدلالة على أن الفعل لم يحدث وهو عكس الإثبات ومن حروفه لا النافية ولم وما ولن، وقد يدخل حرف النفي لا على الاسم أو الفعل فينفي كلاهما ولا تتغير حركة الفعل المضارع بعد أداة النفي فيبقى مرفوعاً، كما في لا يهمل الطالب دروسه اسلوب نفي ويدل على أن الطالب لا يهمل دروسه فهو مجتهد فقد انتفت عنه صفة الإهمال.