قطع خالد مسافة 3/8

قطع خالد مسافة ٣٨ كيلومتر من منزله إلى المسجد ، ثم قطع مسافة ١٤ كيلومتر لزيارة صديقه ، فأي من النماذج التالية يمثل المسافة الكلية التي قطعها خالد، أصبحت تطبيقات علم الرياضيات من الأمور الرئيسة في حياتنا، و لا سيما في الحسابات المختلفة و في عمليات البيع و الشراء و التجارة، و لعل من بين ما اهتم به علم الرياضيات قياسات بعض من الكميات الفيزيائية كالمسافة و هي المقدار الذي يسلكه الشخص في مسار معين، و من خلال القوانين الرياضية و المفاهيم الرياضية سنتمكن من حل سؤال اختر الإجابة الصحيحة: قطع خالد مسافة ٣٨ كيلومتر من منزله إلى المسجد ، ثم قطع مسافة ١٤ كيلومتر لزيارة صديقه ، فأي من النماذج التالية يمثل المسافة الكلية التي قطعها خالد.

قطع خالد مسافة ٣٨ كيلومتر من منزله إلى المسجد ، ثم قطع مسافة ١٤ كيلومتر لزيارة صديقه ، فأي من النماذج التالية يمثل المسافة الكلية التي قطعها خالد ؟

قطع خالد مسافة ٣٨ كيلومتر من منزله إلى المسجد ، ثم قطع مسافة ١٤ كيلومتر لزيارة صديقه ، فأي من النماذج التالية يمثل المسافة الكلية التي قطعها خالد ؟
قطع خالد مسافة ٣٨ كيلومتر من منزله إلى المسجد ، ثم قطع مسافة ١٤ كيلومتر لزيارة صديقه ، فأي من النماذج التالية يمثل المسافة الكلية التي قطعها خالد ؟

قطع خالد مسافة ٣٨ كيلومتر من منزله إلى المسجد ، ثم قطع مسافة ١٤ كيلومتر لزيارة صديقه ، فأي من النماذج التالية يمثل المسافة الكلية التي قطعها خالد، المسافة الكلية التي سلكها خالد هي 52 متر، المسافة هي عبارة عن كمية قياسية يتم التعبير عنها مقدارا، ومن خلال المفاهيم النظرية و العملية التي تضمنها علم الرياضيات الذي يهتم بدراسة العمليات الحسابية المختلفة، كعملية الجمع و عملية الضرب و عملية الطرح و عملية القسمة، ومن أجل حل السؤال التعليمي وجب التعرف على الهدف المراد التوصل له من السؤال التعليمي، و فيما يلي نجيب على السؤال كما يلي:

  • السؤال التعليمي: قطع خالد مسافة ٣٨ كيلومتر من منزله إلى المسجد ، ثم قطع مسافة ١٤ كيلومتر لزيارة صديقه ، فأي من النماذج التالية يمثل المسافة الكلية التي قطعها خالد
  • الإجابة الصحيحة: الجواب هو ج.

وبهذا تعرفنا على أن الإجابة ج هي إجابة السؤال التعليمي التالي: قطع خالد مسافة ٣٨ كيلومتر من منزله إلى المسجد ، ثم قطع مسافة ١٤ كيلومتر لزيارة صديقه ، فأي من النماذج التالية يمثل المسافة الكلية التي قطعها خالد.

Scroll to Top